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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
L'educatore, "maestro di virtù cordiali". 2018 Rosati, Agnese
La 'scuola del bambino'. Un percorso a ritroso nel tempo. 2022 Rosati, Agnese
La consulenza pedagogica per la continuità educativa 0-6 anni: il punto di vista di educatori ed insegnanti 2023 Crispoldi, S.
La DaD universitaria: il punto di vista degli studenti. 2021 DE SANTIS, Mina; Crispoldi, Silvia
La formazione permanente all’interno delle Learning Organization 2017 Orazi, Roberto
La pedagogia digitale: l'esperienza dei futuri insegnanti italiani all'interno del progetto ITELab 2019 Falcinelli, Floriana; Signorelli, Alessia
La valutazione degli apprendimenti 2018 Orazi, Roberto
La variabile territoriale come risorsa formativa. Realtà educative e aspetti motivazionali 2024 Rosati, Agnese; Vecchini, Aurora
Laboratori di "cittadinanza attiva": riqualificazione urbana, creativa e partecipativa 2023 DE SANTIS, Mina; Bianchi, LORELLA LORENZA
Laboratori universitari online: la percezione degli studenti. 2022 DE SANTIS, Mina; Crispoldi, Silvia
Le differenze di genere nei processi educativi 2016 Fornari, Silvia
Limiti e possibilità di un “nuovo spazio educativo” tra presenza e distanza. La voce degli educatori 2021 DE SANTIS, Mina; Giliotti, Erika
Lo spazio delle emozioni nella vita umana e nell'azione educativa. Il contributo di Bruno Rossi. 2020 Rosati, Agnese
L’ E-learning nella società dell’informazione 2015 Orazi, Roberto
L’utilizzo delle tecnologie come leva per aumentare l’interesse all’apprendimento: il software Scratch. 2012 Orazi, Roberto
L’utilizzo delle tecnologie didattiche per il raggiungimento dell'obiettivo 4 dell’Agenda 2030 2023 Orazi, Roberto; Moriconi, Alessio
L’utilizzo dell’e-learning nella formazione permanente 2015 Orazi, Roberto
Machine Learning e Big Data per comprendere il valore dei dati in ottica formativa 2022 Orazi, Roberto; Moriconi, Alessio
Mondi e profili educativi. 2012 Rosati, Agnese
Monitorare i bisogni formativi dei tirocinanti del CdL in Scienze della Formazione Primaria attraverso il Learning Analytics 2020 DE SANTIS, Mina; Lorenza Bianchi, Lorella
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